نعم التعليم العربي يتدهور و اسبابة نعرفها حق المعرفة ولا تشكل عقدة بالنسبة لنا لكن هذا التدهور هو قضية نسبية لا علاقة لها بازدياد عدد المدارس والجامعات واعداد الخريجين فالاساس هو نوعية التعليم لا كمية الطلاب ودور التعليم والاساس هو مواكبة التعليم لهذا التسارع الهائل في المعرفة والتطور العلمي والتقني الذي نشهده الآن.